Siguiente página.
ENTREGA DE ESTÍMULOS ENLACE 2009
Para revisar si tu centro escolar se hizo acreedor a un estímulo económico por haber mejorado su desempeño académico bajo los estándares de ENLACE, da clic al siguiente link y revisa los datos por estado que ofrece la página de la SEP
GENERADOR DE EXÁMENES PRIMARIA Y SECUNDARIA
Las preguntas o problemas acerca de este sitio Web deben dirigirse a web_dgep@sep.gob.mx Copyright© 2001-2007 Dirección General de Evaluación de Políticas http://www.dgep.sep.gob.mx. Reservados todos los derechos. Última modificación: 18 de Julio de 2005 .
PARA EXÁMENES DE CARRERA MAGISTERIAL
Todas la vertientes
Apoyos para el uso Pedagógico de Resultados Enlace 2009
* Generador de Reactivos
GENERADOR DE REACTIVOS TIPO ENLACE
Para primaria,secundaria y preparatoria.
Apoyos pedagógicos para el uso de resultados ENLACE
Apoyos pedagógicos para el uso de resultados ENLACE 2009- Primaria-Secundaria
GUÍA INTERACTIVA DE SECUNDARIA
La SEP (Secretaría de Educación Pública), ha realizado una página de apoyo para la Mejora del Rendimiento Académico en Educación Básica, la cual cuenta con mucho material interactivo de las asignaturas de Matemáticas y Español. Tal como lo dice su Presentación: (transcripción) "La Guía Interactiva de Fortalecimiento Académico para las Asignaturas de Español y Matemáticas de Educación Secundaria fue elaborada en el marco del Proyecto Mejorar el Rendimiento Académico en Educación Básica de la Coordinación Nacional de Programas Educativos para Grupos en Situación de Vulnerabilidad, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa dependiente de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. Esta obra fue realizada por encargo al Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa." Para accesar dar click al link: G.I.S.
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores de alumnos y maestros. El PNL busca formar usuarios competentes de la cultura escrita. Sus objetivos son: Garantizar las condiciones de uso y producción cotidiana de materiales escritos en el marco de los proyectos de enseñanza y aprendizaje para hacer posible la formación de lectores y escritores autónomos. Conocer y valorar la diversidad étnica, lingüística y cultural de México mediante todos los componentes del Programa Nacional de Lectura. Desarrollar los mecanismos que permitan la identificación, producción y circulación de los acervos bibliográficos necesarios para satisfacer las necesidades culturales e individuales de todos los miembros de las comunidades educativas. Consolidar espacios para apoyar la formación y la interacción de los diversos mediadores del libro y la lectura (maestros, padres, bibliotecarios, promotores culturales), tanto a nivel estatal, como nacional e internacional. Recuperar, producir, sistematizar y circular información sobre la lectura, las prácticas de la enseñanza de la lengua escrita, y sobre las acciones para la formación de lectores en el país y en otros lugares del mundo, con el fin de favorecer la toma de decisiones, el diseño de políticas, así como la gestión de las mismas, y la rendición de cuentas. El PNL está constituido por cuatro líneas estratégicas: • Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prácticas de enseñanza. • Fortalecimiento de bibliotecas y acervos bibliográficos en las escuelas de educación básica y normal y en Centros de Maestros. • Formación y actualización de recursos humanos. • Generación y difusión de información.
RESULTADOS POR ALUMNO
La prueba ENLACE se aplica en todas las escuelas de Educación Básica del país para obtener información diagnóstica del nivel de logro académico que los alumnos han adquirido en temas y contenidos vinculados con los planes y programas de estudio vigentes.
RESULTADOS POR ESCUELA
ENLACE contribuye a mejorar la calidad de la educación, aportando insumos sólidos para la implementación de políticas públicas efectivas, para la planeación de la enseñanza en el aula, para la revisión de los requerimientos específicos de capacitación de docentes y directivos escolares y para el involucramiento de los padres de familia en las tareas educativas, entre otras acciones.
CONSULTA DE ESCUELAS SEGÚN DIFERENTES CRITERIOS
Los atributos técnicos de ENLACE garantizan la confiabilidad y comparabilidad de sus resultados aún en situaciones extraordinarias, como la que se enfrentó en la aplicación 2009 con la aparición del virus de Influenza A (H1N1) y la implementación de medidas para prevenir su propagación entre las comunidades escolares.
PRUEBA EN LÍNEA PRIMARIA-SECUNDARIA
Contesta por tu propia cuenta la prueba ENLACE que está disponible “en línea” y el resultado te será proporcionado de forma inmediata aquí mismo. Comienza seleccionando un grado escolar.
DESCARGA LAS PRUEBAS APLICADAS EN FORMATO PDF.
Es necesario tener instalado Adobe Acrobat Pdf.
DISTRIBUCIÓN DE REACTIVOS DE LA PRUEBA ENLACE PRIMARIA -SECUNDARIA
.jpg)
MIS PRIMERAS SEMANAS EN EL AULA DE ENLACE
Presentación Hola : Tengo la ilusión de presentar este blog, que espero sea punto de encuentro asiduo para los profesores de las Aulas de Enlace en especial y para todos los que trabajamos en los diferentes rincones del país enseñando al alumnado inmigrante . En primer lugar os ofrezco una serie de recursos que he preparado para facilitar las labores de principio de curso. Para descargar estas actividades,debéis entrar aquí y haceros miembros del grupo. En segundo lugar os presento una selección de aplicaciones didácticas y enlaces con recursos para trabajar aspectos socioculturales , la enseñanza de español o la introducción a la áreas del currículo . Finalmente, os invito a que participéis en el blog, con recomendaciones sobre otros recursos útiles que utilizáis en vuestras clases , con vuestras opiniones y sugerencias , o con cualquier otro tema del que os interese hablar. Podéis enviarme un correo electrónico o participar a través de los comentarios de cada entrada o a través de los debates abiertos en el grupo.
CONVOCATORIA
A las maestras y los maestros de educación básica en servicio, a inscribirse y participar en los CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN. / Del desarrollo de los Cursos. En horario extraclase: de mayo a junio de 2010. Jornadas sabatinas: inician el 8 de mayo de 2010. Jornadas intersemanales contraturno: inician 18 de mayo de 2010. Un máximo de tres sesiones por semana. Los materiales necesarios para el estudio están disponibles en la página del Sistema Estatal de Formación Continua de Maestros en Servicio: formacioncontinuasinaloa.gob.mx
PROYECTO RED
Pre-prueba La Pre-prueba 2010, se integra por cuatro procesos. Primero, el maestro frente a grupo debe seleccionar el instrumento que mejor evalúe los contenidos abordados en su Plan de mejora. En los instrumentos, los primeros reactivos son iguales, las variantes se plantean en los últimos. Segundo, el maestro debe aplicar la Prueba a la totalidad de sus estudiantes. Tercero, el maestro calificará las pruebas apoyado en la plantilla de calificación. Cuarto, el maestro remitirá al director de la escuela el REPORTE PARA EL DIRECTOR, el cual es un elemento de la plantilla de calificación, el director su vez remitirá al SUPERVISOR su reporte, éste al JEFE DE SECTOR y finalmente a la DIRECCIÓN GENERAL en impreso y al correo copinaeb@gmail.com en versión digital.
SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIÓN PROFESIONAL
a las maestras y los maestros frente a grupo, personal directivo, de supervisión, jefes de enseñanza y asesores técnicos pedagógicos de todos los niveles y modalidades de educación básica, a participar en los Exámenes Nacionales para la Actualización de los Maestros en Servicio (ENAMS), ciclo escolar 2009-2010, que se efectuarán los días 12 y 13 de junio de 2010
CÉDULA DE REGISTRO
Los Cursos Estatales de Actualización que a continuación se presentan, son vigentes para el período escolar 2009- 2010 y corresponden a la Decimonovena etapa de Carrera Magisterial. Asimismo, están vinculados con los Exámenes Nacionales para la Actualización de los Maestros en Servicio, como parte de una estrategia formativa integral.
EDUCAR ORG.
Compañeros docentes queremos compartir con ustedes la dirección de la página educar.org: http://www.educar.org/proyectos/ Donde el visitante podrá encontrar interesantes proyectos, propuestas de trabajo, artículos educativos, lecciones, guías, participar en foros, etc., para enriquecer la labor educativa y también para integrar las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta educativa. (http://pruebaenlace-dgecytm.blogspot.com/)
EVALUACIÓN PISA
El Programa para la Evaluación Internacional de los estudiantes (PISA) es una prueba que aplica cada tres años la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a los países miembros y no miembros, para evaluar el nivel de conocimiento y habilidades de los estudiantes de 15 años, independientemente del grado escolar que cursen. La aplicación de PISA constituye una oportunidad más para examinar los cambios en el desempeño de los estudiantes mexicanos en las áreas de ciencias, matemáticas y lectura.
ESTADÍSTICAS POR ESTADO
La Secretaría de Educación Pública está comprometida con la transparencia y rendición de cuentas y considera que la información que tenga la sociedad en general y particularmente los padres de familia sobre los centros escolares, resulta fundamental en la participación de la comunidad educativa, misma que contribuirá a la mejora del sistema educativo. Como expresión concreta de este compromiso, se presentan los resultados históricos nacionales y por entidad federativa, en medias y niveles de logro, de las asignaturas evaluadas por nivel y modalidad educativa y grado escolar. No obstante que: a) Los resultados de diferentes materias o años no son comparables entre sí, ni están expresados exactamente en la misma escala, por lo que técnicamente, los datos no se deben mezclar. b) Los resultados del 2009 de 3º de secundaria, no son comparables con los resultados del 2008 por el cambio de enfoque del contenido evaluado –del 2006 al 2008 la prueba de 3º de secundaria evaluó el contenido de los tres grados de secundaria y a partir del 2009, al evaluarse 1º y 2º grado, la prueba se diseñó para evaluar solo los contenidos de dicho ciclo escolar. La información que se ofrece involucra promedios entre puntajes en diferentes escalas en la presentación de resultados “globales”.
EXPLORADOR DEL EXCALE
¿Qué son los Excale? Los Excale son pruebas de aprendizaje de gran escala que miden el logro escolar de los estudiantes de educación básica en distintas asignaturas y grados. Estos exámenes tienen tres características distintivas: son criteriales, están alineados al currículo y son matriciales. Son criteriales porque se diseñan para evaluar el dominio que tienen los estudiantes de una disciplina en particular. Su interés central es conocer el nivel de logro que alcanzan los estudiantes como resultado de su escolarización formal. Cada contenido temático se evalúa a profundidad, procurando incluir todos los conocimientos y habilidades de importancia para la disciplina y grado escolar. Están alineados al currículo porque su propósito es evaluar los aprendizajes pretendidos por los planes y programas de estudio nacionales. El hecho de contar en México con un currículo nacional para la educación básica, libros de textos gratuitos y una formación magisterial bastante uniforme, facilita identificar lo que aprenden los estudiantes en relación con lo que se espera de ellos. Puesto que los Excale pretenden evaluar todos los contenidos curriculares importantes, tienen un diseño matricial en el cual los reactivos que conforman una prueba se agrupan en bloques para ser distribuidos entre los alumnos; no todos contestan las mismas preguntas, pero con las repuestas de todos se obtienen resultados del examen en su conjunto. En este tipo de pruebas, la calificación individual del estudiante no es tan importante como los resultados agregados a nivel de entidad federativa y modalidad educativa, dado que lo que se busca es evaluar al sistema educativo en su conjunto.
CONSULTEMOS
ConsultEMOS es una herramienta en línea que se desarrolló para utilizar los resultados de la prueba Enlace 2009 en programas de impulso a la calidad educativa, especialmente en el marco del Programa Emergente para Mejorar el Logro Educativo. No es un sistema que tenga como filnalidad comparar los resultados entre estados o escuelas, sino que nos permita conocer en qué áreas de las pruebas de español y de matemáticas los alumnos tuvieron más y menos dificultades. Por eso, los resultados que contiene la base de datos de ConsultEMOS no están en puntajes ni en niveles de logro, sino en porcentaje de aciertos por unidad diagnóstica y unidad específica. ConsultEMOS permite disponer de esos datos por modalidad educativa al interior de un estado, por zona escolar y por escuela. El propósito de la Subsecretaría de Educación Básica y de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, ambas de la Secretaría de Educación Pública, es que ConsultEMOS sea una herramienta de apoyo al proceso de mejora del logro educativo de las comunidades escolares, al permitirles reflexionar y fortalecer sus conocimientos disciplinares y pedagógicos para un mayor aprendizaje.
PÁGINA DE ENCICLOMEDIA
Un programa educativo de vanguardia para los niños y maestros de México Enciclomedia es una estrategia educativa basada en un sistema articulador de recursos que, mediante la digitalización de los libros de texto, ha vinculado a sus lecciones diversos materiales multimedia orientados a promover procesos formativos de mayor calidad. Constituye una nueva práctica educativa que acompaña la labor cotidiana de los maestros con ayuda de las TIC, a fin de enriquecer los procesos de aprendizaje con recursos que propicien una mejor comprensión, resignificación y apropiación de los contenidos escolares. El programa pretende fortalecer el papel formador de la escuela con herramientas que actualicen y revitalicen las prácticas educativas, poniendo al servicio de maestros y alumnos, materiales informático-educativos a los que no todos los planteles habían tenido acceso anteriormente. Enciclomedia representa una innovadora manera de usar la tecnología desde la escuela, por lo que puede contribuir a superar los retos educativos actuales. Por ello se está trabajando en el desarrollo de nuevas versiones con herramientas de accesibilidad y materiales educativos pertinentes para atender las necesidades de niños indígenas y/o con capacidades diferentes. Busca con esto fomentar el conocimiento de la diversidad cultural de México, que como mexicanos valoremos nuestras diferencias y aprendamos a convivir en un ambiente de respeto. Asimismo, acerca por primera vez a los alumnos y maestros de las escuelas públicas la posibilidad de aprender el idioma inglés de manera fácil y entretenida. La incorporación gradual de las TIC a los salones de clase, la renovación de las prácticas pedagógicas, la producción de nuevos materiales educativos, la exploración y desarrollo de campos como la accesibilidad, y la incorporación de la enseñanza del inglés, son sólo una muestra del aporte que Enciclomedia hace a la educación de nuestro país.
EFEMÉRIDES
BIBLIOTECA DE AULA (BAM)
Secretaría de Educación Pública (2002), Catálogo: Biblioteca para la Actualización del Maestro y Biblioteca el Normalista, México, SEP. A partir de 1995, la Secretaría de Educación Pública edita las colecciones Biblioteca para la Actualización del Maestro (BAM) - que incluye la serie Cuadernos - y Biblioteca del Normalista (BN). En 2001 ambas colecciones se integran al conjunto de lineamientos y acciones que constituyen el Programa Nacional de Lectura (PNL). A lo largo de estos años, los títulos que han conformado la BAM y la BN han sido seleccionados con el propósito de apoyar las reformas curriculares de la educación básica y la educación Normal, y de ofrecer a los maestros un ámbito de lectura rica y diversa. Algunos de ellos aportan herramientas para el buen desempeño de la labor docente, otros presentan una visión actual del papel de la escuela en el ámbito social, otros más han sido incluidos con base en los intereses culturales expresados por los educadores. Todo en su conjunto pretenden apoyar la labor de los maestros, ya que la práctica docente es el factor fundamental para mejorar la calidad de la educación en las escuelas mexicanas. .....Con el objeto de hacer más accesibles los títulos de la BAM y la BN pertinentes para la asignatura de Español, en este espacio se presentan las fichas descriptivas de cada uno de ellos. Éstas aparecen agrupadas de acuerdo con los siguientes criterios: títulos que se relacionan con la estructura y propuestas de los Programas de Estudio del Español para la Educación Secundaria 2005 ( Los más recomendados ); títulos sobre aprendizaje, didáctica, educación de los adolecentes, entre otros temas relacionados con la educación y a escuela ( Sobre materia educativa ), y obras literarias ( Acércate a la literatura ).
CONVOCATORIA SÍMBOLOS PATRIOS
Bicentenario/Centenario de Expresión Literaria sobre los Símbolos Patrios 2010 (maestros)
SUPERVISIÓN ESCOLAR 012 (FEDERACIÓN)
Esta Supervisión Escolar te da la más cordial bienvenida a este sitio web, creado con la finalidad de satisfacer algunas necesidades de información de la Comunidad Escolar en general, siendo ésta un apoyo en la busca constante del desarrollo de competencias en nuestros alumnos, ayudando a alcanzar los rasgos deseables del perfil de egreso de la Educación Básica. Todos los apartados de este sitio han sido producto de ideas e inquietudes de todos y cada uno de los integrantes de esta supervisión, así como también de docentes que han manifestado interés por alguna temática; todo esto con el firme propósito de tener a su alcance herramientas que sean gran utilidad en el quehacer cotidiano del docente Así mismo te exhortamos a que si tienes alguna necesidad de información nos las hagas llegar a nuestro correo electrónico, como también ideas, sugerencias e información que sean utiles en tu centro de trabajo y que puedan ayudar a nuestros compañeros. Reafirmando que este es un foro abierto a sugerencias y comentarios que ayuden a lograr una educación efectiva en base a la mejora continua. Atentamente Profr. Óscar Rodríguez Vázquez Supervisor General Zona 12
COMISIÓN NACIONAL DE LIBROS DE TEXTO GRATUITOS.
TALLER DE COMPETENCIAS
Página del Profr. Pedro Lizárraga Nájera dedicada a todo lo relacionado con la educación.
ADOBE FLASH PLAYER
Necesario para ejecutar la Guía Intercativa de Secundaria
ADOBE READER 9.3
El formato PDF es el estándar más común para publicar documentos listos para ser impresos o leídos en pantalla. A diferencia de otros ficheros, PDF encapsula gráficos y fuentes para que se vean igual en cualquier ordenador. Adobe Reader es el lector oficial de ficheros PDF. Compatible con el estándar PDF 1.7 y anteriores, Adobe Reader visualiza los documentos en la mayoría de navegadores, como Firefox, Internet Explorer, Chrome y Opera. El punto fuerte de Adobe Reader es la potencia de sus herramientas, gracias a las cuales podrás moverte con facilidad por las páginas, seleccionar texto o imágenes y enviar instantáneas al portapapeles. Especial cuidado se ha puesto en la accesibilidad: Adobe Reader no sólo soporta la lectura a pantalla completa, sino que también cuenta con una lupa integrada y compatibilidad con lectura en voz alta. Asimismo, el asistente de accesibilidad de Adobe Reader ayuda a hacer más legibles los documentos para quienes tengan problemas de visión.